故事主人公簡介
張金秋，女，中共黨員。2010年就讀于16877太陽集團(tuán)安全入口。本科期間連續(xù)七學(xué)期獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；“五四杯”一等獎(jiǎng)；“啟航杯”一等獎(jiǎng)；?！皟?yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“十佳學(xué)生會干部”、“軍工英才骨干培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員”等校級獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。2014年6月畢業(yè)后，通過個(gè)性化推薦，免試攻讀16877太陽集團(tuán)安全入口馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生。研究生期間連續(xù)兩學(xué)期獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并以第一名的成績榮獲“研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金”；研究生期間曾獲“國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽”全國銀獎(jiǎng)，及校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、研究生工作“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號；參與“哲學(xué)社會科學(xué)類立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目”、“一般項(xiàng)目”、“基層文明單位創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)生專項(xiàng)”等多個(gè)科研項(xiàng)目并順利結(jié)題。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇。現(xiàn)已取得碩博連讀資格，繼續(xù)在16877太陽集團(tuán)安全入口馬克思主義學(xué)院攻讀博士學(xué)位。
一、道阻且長，摶扶搖而上千里
碩士研究生畢業(yè)，申請碩博連讀的時(shí)候，每每寫自己的簡歷，學(xué)生工作經(jīng)歷一欄都令我感嘆萬千。從大一邁入大學(xué)校門，軍訓(xùn)讓我體味到了風(fēng)吹雨打后的堅(jiān)韌與剛強(qiáng)，讓我在“迷彩藍(lán)”下告別了孩子氣的稚嫩，我渴望在今后的四年學(xué)習(xí)中變得愈加強(qiáng)大。于是，我參與了接下來的班長競選，我始終感謝彼時(shí)素昧相識的同學(xué)們給予我的支持和鼓勵(lì)，讓我成功競選。四載光陰，我的學(xué)生工作并沒有止步于班長，我積極地參加了學(xué)院學(xué)生會，從一個(gè)小部員開始，一步一步成為學(xué)院學(xué)生會主席。從沒事跑跑腿，收收材料這種只需接受指令完成相應(yīng)的簡單工作開始，到協(xié)助部長管理部員，幫助部員熟悉工作，再到成為學(xué)校、學(xué)院與學(xué)生之間的紐帶，發(fā)揮統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導(dǎo)作用，這忙碌而充實(shí)的學(xué)生工作經(jīng)歷讓我快速成長，在這個(gè)堪比小社會的校園里細(xì)細(xì)體會為人處世的人生哲學(xué)。
在這個(gè)更多得關(guān)注學(xué)生綜合能力的時(shí)代，開闊視野，著重培養(yǎng)綜合能力尤為關(guān)鍵。班長以及學(xué)院學(xué)生會主席的工作經(jīng)歷讓我有機(jī)會在全校同學(xué)面前展示自己，讓我成功當(dāng)選為第六期“軍工英才”骨干培訓(xùn)班班長，并得以有機(jī)會成為校團(tuán)委兼職團(tuán)干部，與優(yōu)秀的老師同事，接觸學(xué)校層面的學(xué)生工作，將我的熱情與能力淋漓揮灑。
總有學(xué)妹學(xué)弟向我尋經(jīng)問道時(shí)，提出疑問：“學(xué)姐，你忙的過來嗎？”說不忙是不可能的，但所謂的忙也有忙的科學(xué)。每周多次的例會，一個(gè)接一個(gè)的活動，各種各樣需要落實(shí)的細(xì)節(jié)，讓我慢慢地從工作新手變成了工作能手，將“忙”實(shí)現(xiàn)得游刃有余。因此，攻讀研究生期間，當(dāng)選學(xué)院研究生學(xué)生會主席的我，繼續(xù)將“忙”進(jìn)行到底，帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號召，開展活動，交流思想，服務(wù)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、科創(chuàng)、實(shí)踐等方方面面。
二、冰凍三尺，衣帶漸寬而未悔
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生最基本的任務(wù)，只有把學(xué)習(xí)做好了，才有資格說自己是一名合格的學(xué)生。無論是本科生還是研究生，最重要的一定是學(xué)習(xí)，繁忙的學(xué)生工作并沒有使我將學(xué)習(xí)的重任拋之腦后。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)會帶給我思考問題的方式，例如：聯(lián)想能力、跳躍性思維、多角度思考、辯證看問題等等。除此之外，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績也會在我的學(xué)習(xí)、研究、生活中帶來意想不到的幫助，比如決定保研、碩博連讀，以及讀研以后的學(xué)術(shù)基準(zhǔn)。然而怎樣學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)好是我一直思考的問題，對于我來說，由于平時(shí)學(xué)生工作繁多，一直以來都沒有像其他同學(xué)那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)，所以只能想盡一切辦法提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力，善于總結(jié)，多思考，提高效率，最重要的是要懂得堅(jiān)持。每天把老師講的問題進(jìn)行思考，然后消化理解，總結(jié)出重點(diǎn)，可能幾個(gè)字就可以概括其中的精髓,學(xué)會把書讀薄。課堂上積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流互動、互通有無。每天無論多忙碌，都會擠出時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，充實(shí)自我。經(jīng)過我的不懈努力，本科期間我連續(xù)七學(xué)期獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，研究生期間連續(xù)兩學(xué)年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，并以第一名的成績獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)在