首先，主報告人耿家臻同學簡要地介紹了作者及其概況，分章節(jié)對本書內(nèi)容進行了概述，并在此基礎上提出了一些個人的思考和見解，例如權(quán)力的基礎是順從。

此后，三位主評論人楊敏敏、童萌和尹振宇同學也分別從國家政權(quán)建設、國家政權(quán)內(nèi)卷化、權(quán)力的文化網(wǎng)絡和經(jīng)濟等方面講述了自己對本書的理解，特別是尹振宇同學通過深入思考之后提出了與主報告人不同的觀點，認為權(quán)力的基礎應當是認同。

本次讀書會的主點評是楊國慶老師，他首先肯定了幾位同學在讀書上做的努力，但是對同學們的讀書方式和讀書的深度作了批評。楊老師首先介紹了CNKI上關(guān)于此書的一些最新書評，在思路上對大家給以啟示，然后就怎樣寫一篇優(yōu)秀的書評做了細致講解。另外，楊老師就此次讀書會所反映出來的問題再一次強調(diào)了為什么要讀書、讀什么樣的書、如何讀書，并向同學們傳授了一些行之有效的讀書和寫作的方法。最后，楊老師對下一次讀書會上大家有更好的表現(xiàn)寄予厚望。

鄭莉老師也就論文寫作規(guī)范方面給同學們做了細致的指導，對同學們在此次讀書報告中所出現(xiàn)的一些細節(jié)問題一一指正。另外，鄭莉老師對兩位同學為什么會在權(quán)力概念出現(xiàn)理解分歧進行了講解，并進一步解釋了權(quán)利、權(quán)力和權(quán)威之間的區(qū)別和聯(lián)系，還向同學們推薦了幾本當今社會學界比較權(quán)威的相關(guān)書籍，以供大家在此次讀書的基礎上進一步學習相關(guān)理論知識。

同學們在熱烈的自由討論環(huán)節(jié)中交換了各自的理解，并得到了知識和興趣上的雙重提升。最后，主持人趙巖老師就此次讀書會做了總結(jié)，并布置了下一次讀書會的書目――社會學巨匠馬克思?韋伯的著作《中國的宗教：儒教與道教》，并確定了主發(fā)言人和主報告人。